美育是教育的“磨刀石”，是将人的所有欲望、愿望、梦想“打磨”成符合社会规范的表达。那么“磨刀石”的研磨能力如何，就尤其考验美育老师的功力。罗湖的美育教师队伍就用优异的比赛成绩证明了功力。

近日，广东省首届美育基本功结果公示，来自深圳市罗湖区的四位省赛选手大获全胜，均荣获全省一等奖。其中，深圳美术学校杨烘铎荣获中职组全省第二名，深圳市文锦中学曾丽敏荣获中学组全省第三，深圳市螺岭外国语实验学校于雪荣获小学组全省第五名，深圳市湖贝小学李婷婷荣获小学组全省第八名。

小学组参赛现场

中职组参赛现场

团队力量成就卓越 教师赛场上讲述“美育教育故事”

此次全省中小学美术专项深圳市共获9个一等奖，罗湖占了4席，接近一半。罗湖区教科院美术教研员王婧表示，回顾走过的半年时光，参赛老师们从初上赛场的埋头苦练，到走上领奖台的自信与豁达，背后是区教育局给予的政策支持，教科院给予的专家指导，特级、正高级教师、省市教研员、高校教授进行的绘画创作辅导，不断修改说课稿、调整课程结构时教研员的陪伴。

深夜备课

说课培训

“十月初台风停课的下午，利用腾讯会议线上第一轮说课展示与指导；十月中旬周末的下午，市教科院第二轮线下说课调整直到天黑；赛前一周的周日，螺岭外国语实验学校线下演练，三轮的说课展示与辅导中，罗湖区2020、2021新教师均全程参与，培养现任参赛选手的同时，为未来的梯队成长做好储备，参赛的同时全面提高罗湖区美术教师的专业能力和叫教学水平才是教师成长的核心。”

决赛的赛场上，曾丽敏以信息化2.0为依托，展示了美术课堂教学的生活美育理念；李婷婷以文化传承为载体，运用学校扎染特色，讲述重复与渐变的应用；于雪娓娓道来中彰显着温度与深度；杨烘铎作为美术学校的专业教师，深度阐述全因素素描在艺术生的素描教学中的实际开展方法。

曾丽敏老师说课展示

于雪老师现场课

杨烘铎老师现场课

“当老师们深度思考了教学，站在比赛的舞台上时，他们只是在向评委讲述美育的教育故事。”罗湖区教科院院长郭玉竹表示，所取得的可喜成绩离不开区教育局的全面谋划及政策支持。

厚积薄发从容迎赛 区建党百年展为参赛提供现成作品

据了解，罗湖区十年前便开始开展结对研课的校际常规教研，使得教师的常规课执教能力不断提高，对课程的理解以及信息手段的利用都比较有深度。为了形成资源库，老师们利用罗湖美术教育资讯网的平台进行录像课、教学设计等全套资料的常规储备。十年来庞大的资料库成为全区教师的备课库，也成为全国各地教师喜欢的资源平台。在各学校的鼎力支持下，各学校的结对课均会采用高清双机位录制，视频质量均较高。

所以，当省美育基本功比赛的通知下发时，平时训练有素的罗湖参赛老师没有压力，不需要备课、录课，从现有课程中选出最好的一节参赛即可。

更为巧合的是，今年3月，罗湖区针对建党百年主题开展教师美术作品展，其中的作品为参赛提供现成作品，当时还邀请了深圳市美术家协会的专家给予创作指导。四位参赛老师均为建党百年作品创作团队的教师，在反反复复的稿件打磨中，逐步形成了自己的想法。

在作品展评选中，李婷婷以渔船、城市和沙漏表达百年历程中深圳发展足迹的手绘草稿得到了专家的认可。曾丽敏的综合版画、杨烘铎、于雪的水彩也都在7月1日罗湖区教师建党百年作品展中展出。创作过程中，老师们也有心地将创作的过程不间断地记录下来，以作资料的储备。

“因此，当深圳市教育局下发了省美育大赛通知的时候，我们惊喜地发现，作品是现成的，就连作品创作的过程都是现成的。”王婧表示，当时只需要编辑剪辑片段，增加配乐、增加作品寓意的解读配音就轻松提交了。最终，罗湖各学段美术、书法共13人参赛，7人荣获市级一等奖，5个市二等奖，5人晋级省赛，4人晋级省总决赛且全员获一等奖。

这次罗湖美育教师队伍的大展身手，展示了罗湖美育这块“磨刀石”超强的研磨能力，同时，也展现了罗湖打造教师发展示范区的美育缩影：一如既往地夯实常规教研、助力每一位教师的专业成长，培养了一支高素质专业化创新型教师队伍。

采写：南都记者 谢粤蕾 通讯员 王婧

编辑：罗悦媛

本文作者

谢粤蕾

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南方都市报记者